线上钢琴陪练是真的还是假的

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  今天给大家说说线上钢琴陪练是真的还是假的,练过钢琴的人应该知道,钢琴不是那么容易学会的,就算是1对1教也没那么容易,那么线上的真的有用吗?下面给大家详细的说说。

线上钢琴陪练是真的还是假的

线上钢琴陪练是真的还是假的


有过学琴经验的人一定知道,大多数练琴过程基本都是,每周在专业音乐教师或者线下琴行学习2-3节专业主课,然后回到家中进行大量的课后自我练习和完成课程任务。然而,如今大多数家长陪伴孩子的时间有限,加上无钢琴弹奏技能,对于孩子的错音、指法错误都不能进行正确的纠正,这也催生了钢琴陪练的巨大市场。

为什么已经有了琴行,还需要网上陪练呢?这也是琴行教学时间和练习时间无法统一所必然产生的。由于琴行的空间和时间资源受限,很多时候也要求家长对孩子练琴要保持一定的参与度——问题就在于太多家长的工作忙,时间紧,抽不出太多时间陪孩子练琴。这样就直接导致了部分家长向网络求助。

网络陪练在国内诞生的时间挺早,但很不成熟。最近两三年,随着大资本的进入,一些具有一定技术实力的平台纷纷推出陪练平台。可在很多琴行看来,网络上进行钢琴陪练,是一件很不靠谱的事。

首先就是网络陪练是远距离的,虽然有软件互通,但受限于拍摄的角度,陪练老师很难看到孩子的全方位的肢体语言,如果无法“看清”,又如何纠正呢?

其次是琴行和陪练机构的教学方法不一致。往往在琴行练习的手法,又在陪练老师那里学的是另外一套。由于分属不同的机构,往往还各执一词,到底听谁的成了问题!

最后是陪练的老师,水平参差不齐。很多陪练平台打出的旗号是陪练的老师都是“主课老师”,甚至“教授级别”,其实这种可能是很小的,原因非常简单,因为陪练的费用不可能超过正课。水平高的老师很少愿意花宝贵的时间给孩子陪练,除非高级VIP。

大多数情况下,钢琴陪练需要的老师不会是主流,毕竟没有严格的资质训导,加之宣传的水平,往往还要打一个折扣。就如一位琴行老师说的:“我其实也在网上注册了一些陪练平台,刚开始还觉得不错,后来看了平台的一些‘老师’,大致都是音乐院校刚毕业的学生比较多,后来就退出了。”

但尽管有各种各样的问题,网络陪练确实很有热度,因其方便高效,对于工作繁忙的家长而言,是一个孩子教育的解脱。毕竟琴行虽然近,但也有一定距离,准时接送是必须的。而网络钢琴陪练平台就没有这样的问题。

钢琴陪练不同于钢琴老师,它是介于钢琴老师和学生之间的一个桥梁。很多陪练平台刚刚创立的时候,确实是准备和琴行艺校进行“配合”的初衷而创办的。但时间久了,特别是在得到一些互联网投资公司的支持之后,风向发生了变化。

网上陪练,是对手还是帮手尚不明朗

从2015年开始,如繁星点点的钢琴网络陪练企业,先后起步,身披互联网的外衣,奔踏而来。一个基于传统的行业,数十万家琴行和艺培学校,望着这群不速之客,由远及近。大家心中自然冒出一个问号,来者何人?是敌是友?

无论从哪个角度看,钢琴陪练这个新的角色在当下都很难讲清楚,它将是未来音乐教育生态链中的角色之一,还是唯一的那个角色?

站在这支新兴势力的角度。未来的世界属于互联网的世界——哪怕是着重于面对面交流的教育行业,也不例外。

目前的钢琴陪练平台,还处在建立自身核心竞争技术的阶段。

如何处理远距离教学的信息互通?

如何把肢体变化清晰的传递让学习者很好理解?

如何在不同的空间,同时处理手、脚、面部表情的教学传输?

这些困难点,目前还一层一层的困扰着钢琴陪练的创业者。毕竟实现某种功能也是不难,但要达到的那种形神俱备的用户体验,还是很有难度的。

不过也要看到,难度只会延缓危机的到来,却不会阻止他。人类从来没有被技术阻挡过前进的脚步。无论哪一个消失的行业在消失之前都低估了技术进步带来的摧毁力。可以想见……一旦远程教学的体验感无限接近于面对面教学这个时候,空间的方便性将会带来无与伦比的优势。

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